小学道德与法治部编版六年级下册期中测试题16.doc

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六年级《道德与法治》下册期中测试题 班级 考号 姓名 总分 一、填空题(102=20分) 1、每个人都应得到尊重。尊重他人是一项基本的( )要求,也是一个人( )的体现。 2、学会( )、( )的不同,是宽容的必修课。 3、当我们思考过去的事情,并从中得到( )或( )时,就是在反思自己。 4、人与自然是( )共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及( ),这是无法抗拒的规律。 5、在人类防御自然灾害的过程中,法律也是约束( )、减少( )的重要手段。 二、判断题(102=20分) 1、自敬,则人敬之;自慢,则人慢之。 ( ) 2、尊重他人主要表现在话语上。 ( ) 3、宽容他人是有限度、无原则的。 ( ) 4、人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。( ) 5、反思是自我完善的一种方式。 ( ) 6、反思就是回忆自己犯过的错误。 ( ) 7、地球是我们人类生存的空间之一。 ( ) 8、煤炭、森林、天然气、湿地、石油都是不可再生资源。( ) 9、自然灾害主要是风雨雷电造成的。 ( ) 10、科学有效的方法更有利于防御自然灾害。( ) 三、单选题(83=24分) 1、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:“只有尊重别人的人才有权受人尊重。”由此可见( )①自尊的同时还要尊重他人 ②不尊重他人的人,不可能赢得他人的尊重 ③要受人尊重,必须严格要求自己,学会尊重他人 ④自尊就是希望得到别人的尊重和欣赏 A、①②④ B、①②③ C、②③④ 2、小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是( ) A.她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人 B.她家经济条件太好,别人无法与她相比 C.小乔是一个善于处理人际关系的人 3、以下哪一个是真正宽容的人( ) A、嘴上说没关系,其实心里很介意 B、冲突解决了就不会再放在心上 C、别人做什么他都不在乎、不介意 4、以下哪位同学不是在反思( ) A、冬冬上学迟到了,他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的 B、小强考差了,他想:我都会做,只是马虎,没什么 C、小兰今天和妈妈吵架了,他很后悔,觉得不应该态度那么不好 5、以下哪个典故中的名人不善于反思自己( ) A、负荆请罪的廉颇 B、在课桌上刻上“早”字的鲁迅 C、纸上谈兵的赵括 6、下列行为不利于保护地球的是( ) A、垃圾分类 B、乘坐公交车上下班 C、使用一次性筷子 7、下列不属于自然灾害的是( ) A、某地区流行性肺炎 B、冰雹砸坏了农田庄稼 C、泥石流冲毁了房屋、损坏了道路 8、下列自然灾害与防灾措施对应错误的是( ) A、西北防护林──防御风沙 B、砍伐森林──防治滑坡 C、设置防护网──防崩塌 四、对应连线(把观点与相应的感悟连起来)(35=15分) 不自我贬低,不自卑 旱涝 君子和而不同 尊重自己 吃一堑,长一智 学会宽容 保护环境 学会反思 严重自然灾害 人人有责 五、简答题(21分) 1、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢?(3分) 2、地球越来越不堪负重的表现有哪些?(6分) 3、从前,有个年轻人要去张村办事,可他不认识去张村的路,更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人,便迎面喊道:“喂,老头儿,从这里去张村该怎么走,有多远?”老人看他轻狂而无礼貌,便脱口而出:“小娃儿(转弯儿),无礼(五里)!”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿,足足走了五里的路程,一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来,独自坐在路边,左思右想,考虑了半天,似乎才悟出了…… 读完这个故事,回答以下问题: (1)请你补出故事中“……”的内容,给故事一个合情合理的结尾。(3分) (2)假如你是故事中的年轻人,请说出你的问路方式。(3分) (3)请谈谈你从这个故事中得到的启示。(6分) 附:参考答案 一、填空题(102=20分) 1、道德 文明素养 2、和谐相处 尊重他人 3、经验 教训 4、命运 人类自身 5、人的行为 自然灾害危害 二、判断题(102=20分) 1、√ 2、 3、 4、 5、√ 6、 7、 8、 9、 10、√ 三、单选题(83=24分) 1、B 2、A 3、B 4、C 5、A 6、C 7、A 8、B 四、对应连线(把观点与相应的感悟连起来)(35=15分) 不自我贬低,不自卑 旱涝 君子和而不同 尊重自己 吃一堑,长一智 学会宽容 保护环境 学会反思 严重自然灾害 人人有责 五、简答题(21分) 1、答:尊重他人的个性和差异,允许别人对事物有自己不同的看法,从而与他人保持一种和谐友善的关系,受到大家欢迎。(3分) 2、答:(1)生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;(2)煤炭、石油、天然气等不可再生资源因过度开采面临枯竭:(3)化学染料燃烧排放的大量温室气体导致全球气体变暖等,地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题(6分)。 3、读完这个故事,回答以下问题: (1)答案一:我之所以这么惨,是因为我对那位老人不礼貌,不尊重,老人很生气,所以没有告诉我去张村的路的远近。答案二:尊重是相互的,尊重能够减少摩擦、消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系。(3分) (2)答:“请问老爷爷,去张村该怎么走?离这儿还有多远?”老人回答后要说:“谢谢!”(3分) (3)答:①尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。(6分) 3
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